Atelier cu elevi de liceu, într-o sală de clasă

Ghid pentru profesori, părinți și elevi

Școala Altfel: idei de activități și un plan pe cinci zile

Cinci zile fără ore obișnuite pot fi cele mai bune din an sau cele mai pierdute. Aici găsești regulile pe scurt, 20 de idei pentru care nu trebuie strânși bani și un plan gata făcut, de luni până vineri.

Vezi ideile Planul pe cinci zile

De Asociația Maxwell România · Revizuit de Sorin Popa · Publicat pe 13 noiembrie 2026 · 8 minute de citit

5 zile consecutive lucrătoare ține programul „Școala Altfel” Sursa: Metodologia din 2023

23 aprilie 2027 este ultima zi în care se poate ține, în anul școlar 2026-2027 Sursa: Ordinul nr. 3.194/2026

36 de săptămâni de cursuri are anul școlar. Școala Altfel este una dintre ele, nu o vacanță Sursa: Ordinul nr. 3.194/2026

2 programe „Școala Altfel” și „Săptămâna verde”, ținute în intervale de cursuri diferite Sursa: Ordinul nr. 3.194/2026

Pe scurt

Școala Altfel este un program național de cinci zile lucrătoare consecutive, în care orele obișnuite sunt înlocuite cu activități alese după nevoile și interesele elevilor. În anul școlar 2026-2027, fiecare școală își alege săptămâna, între 7 septembrie 2026 și 23 aprilie 2027.

Cele mai bune săptămâni au un fir roșu: o temă pe zi și un lucru pe care clasa îl duce mai departe. Mai jos sunt 20 de idei, pe cinci teme, cele mai multe de făcut chiar în școală, fără costuri pentru părinți, și un plan de luni până vineri.

Ce este Școala Altfel

Școala Altfel este un program național al Ministerului Educației. Ține cinci zile lucrătoare consecutive și se organizează în fiecare școală primară, gimnazială și liceală (Metodologia din 2023, articolul 2). În aceste zile, clasa nu urmează orarul obișnuit, ci un orar special de activități.

Ideea programului este ca elevii să învețe și altfel decât din bancă: prin proiecte, dezbateri, teatru, întâlniri cu oameni din comunitate. Metodologia recomandă chiar ea câteva metode: învățarea pe bază de proiecte, biblioteca vie, teatrul forum, dezbaterile și filmele cu rost educativ.

Nu este vacanță și nu este „săptămâna în care nu se face nimic”. Face parte din cele 36 de săptămâni de cursuri ale anului școlar.

Când se ține în 2026-2027

Nu există o săptămână unică pe țară. Ordinul nr. 3.194/2026 spune că programele „Școala Altfel” și „Săptămâna verde” se țin între 7 septembrie 2026 și 23 aprilie 2027, în intervale de câte cinci zile consecutive lucrătoare, iar planificarea o hotărăște fiecare școală.

Două lucruri de știut:

Nu în același interval

cu Săptămâna verde

Cele două programe se planifică în intervale de cursuri diferite. Dacă Săptămâna verde a fost în toamnă, Școala Altfel va fi în alt interval.

Școala a anunțat deja

săptămâna aleasă

Școlile au avut de comunicat elevilor și părinților structura anului școlar, cu tot cu aceste săptămâni, până la 1 aprilie 2026. Dacă nu o știi, întreabă dirigintele.

Regulile, pe scurt

Șase lucruri din Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 6.479/2023, pe înțelesul tuturor. Textul întreg este la surse.

Este obligatorie

Școlile primare, gimnaziale și liceale organizează programul în fiecare an, iar elevii și profesorii participă.

Are un orar special

În cele cinci zile nu se țin ore obișnuite. Activitățile unui elev adună cel puțin atâtea ore cât o săptămână obișnuită de școală.

Pornește de la elevi

Activitățile se aleg după nevoile și interesele elevilor. Propuneri pot face și elevii, și părinții, și partenerii școlii.

Se poate face cu parteneri

Instituții, firme și organizații nonguvernamentale locale pot proiecta și ține activități, alături de profesori.

Se poate ține și în afara școlii

Cu respectarea regulilor de siguranță. Orice deplasare trebuie să fie educativă și nu poate ține toate cele cinci zile.

Banii nu trec prin elevi și profesori

Părinții pot sprijini activitățile prin asociația de părinți. Elevii și personalul școlii nu au voie să strângă bani de la părinți.

Sursa: Metodologia de organizare a Programului „Școala altfel”, Monitorul Oficial nr. 916 din 11 octombrie 2023. Acesta este un rezumat: pentru decizii, citiți textul întreg.

20 de idei de activități

Pe cinci teme, pentru gimnaziu și liceu. Cele mai multe se fac în școală și niciuna nu cere bani de la părinți. Sunt propunerile noastre, nu o listă oficială.

1. Despre mine

Autocunoaștere și încredere

Harta mea

Fiecare elev desenează pe o coală ce îi place, la ce e bun și ce vrea să învețe. Hărțile se pun pe perete, fără nume, și clasa ghicește ale cui sunt.

Scrisoare către mine, peste un an

Elevii își scriu o scrisoare pe care dirigintele o păstrează și o dă înapoi la următoarea Școală Altfel.

Ziua fără note

O zi de ateliere în care nimeni nu este evaluat. La final, fiecare spune un lucru pe care l-a aflat despre el.

Biblioteca vie

Oameni din comunitate vin ca „cărți”: elevii îi „împrumută” câte 15 minute și îi întreabă despre viața și meseria lor.

2. Despre noi

Relații, conflicte, bullying

Teatru forum

Elevii joacă o scenă de conflict din viața lor. Publicul oprește scena și propune alt final. Se joacă din nou.

Cei patru pași

Un atelier de comunicare nonviolentă: ce văd, ce simt, de ce am nevoie, ce cer. Se exersează pe situații din pauză.

Regulile clasei, scrise de clasă

Elevii propun, dezbat și votează cinci reguli. Le semnează toți, cu tot cu diriginte.

Prietenul secret

Fiecare trage un nume și, timp de cinci zile, face în fiecare zi un lucru bun pentru acel coleg, fără să fie descoperit.

3. Ce aleg

Decizii, valori, obiceiuri

Dezbaterea

Două echipe, o temă aleasă de elevi, reguli clare. A treia echipă arbitrează și spune cine a convins și de ce.

Valorile mele, în trei cuvinte

Fiecare alege trei valori dintr-o listă și povestește o situație în care a ținut de una dintre ele.

Film și discuție

Un film potrivit vârstei, urmat de trei întrebări: ce a ales personajul, ce a pierdut, ce ai fi făcut tu.

O zi fără telefon

Clasa hotărăște împreună regulile, iar la final discută ce a fost greu și ce a fost bine.

4. Pentru ceilalți

Comunitate și voluntariat

Un lucru reparat

Clasa alege un lucru din școală sau din cartier care poate fi făcut mai bun într-o zi și îl face.

Lecția ținută de elevi

Elevii mai mari pregătesc și țin o oră pentru cei mai mici, pe o temă pe care o știu bine.

Scrisori de mulțumire

Fiecare scrie unui om din școală sau din familie căruia nu i-a mulțumit niciodată. Scrisorile se duc cu adevărat.

Vizita cu rost

O vizită la un centru de bătrâni, la un adăpost sau la o bibliotecă, pregătită din timp, cu ceva făcut de elevi.

5. Unde vreau să ajung

Viitor și meserii

Meseria părinților

Părinții vin și povestesc, pe scurt, ce fac la serviciu și ce ar fi vrut să știe la vârsta elevilor.

O zi la locul de muncă

O vizită la o firmă, la un atelier sau la o instituție din localitate, cu întrebări pregătite dinainte.

Eu, peste zece ani

Fiecare își descrie o zi din viața de peste zece ani și primul pas pe care îl poate face luna aceasta.

Târgul de proiecte

Pe echipe, elevii pregătesc în patru zile un proiect și îl prezintă vineri, în fața părinților și a altor clase.

Pentru ziua despre relații, găsești mai mult în ghidurile noastre despre conflictele dintre copii și comunicarea nonviolentă și despre bullying în școli. Pentru ziua despre valori, vezi ghidul despre valori morale, cu 12 exemple pe înțelesul copiilor.

Un plan pe cinci zile

O temă pe zi, de la „cine sunt” la „unde vreau să ajung”. Se poate folosi întreg sau pe bucăți.

Ziua	Tema zilei	Ce faceți	Lecția MaxLeaders care se potrivește
Luni	Cine sunt	„Harta mea” și scrisoarea către mine, peste un an.	Stima de sine la elevi
Marți	Cum mă port cu ceilalți	Teatru forum pe un conflict din clasă și atelierul celor patru pași.	Prevenirea bullying-ului sau Comunicarea nonviolentă
Miercuri	Ce aleg	Dezbatere pe o temă aleasă de elevi, apoi „valorile mele, în trei cuvinte”.	Alegeri sănătoase
Joi	Ce pot face pentru alții	„Un lucru reparat” în școală sau în cartier și scrisorile de mulțumire.	O viață bună se construiește cu relații bune
Vineri	Unde vreau să ajung	„Eu, peste zece ani” și prezentarea proiectelor în fața părinților.	Imaginează-ți viitorul!

Ia planul cu tine la clasă

Planul pe cinci zile și cele 20 de idei, pe două pagini A4, gata de tipărit.

Descarcă planul (PDF)

O săptămână bună de Școala Altfel nu se măsoară în câte activități au încăput, ci în lucrul pe care clasa îl face altfel de luni încolo.

Ce poți face

Alege cine ești.

Dacă ești profesor

Întreabă-i pe elevi, din timp

Un chestionar scurt sau o oră de dirigenție: ce ar vrea să facă, ce nu au mai făcut niciodată, ce i-ar ajuta.

Alege o temă pe zi

Cinci zile fără legătură între ele se uită repede. Un fir roșu, de luni până vineri, rămâne.

Caută parteneri în localitate

Părinți cu meserii interesante, o bibliotecă, o firmă, o asociație. Metodologia îi numește parteneri de drept.

Verifică banii și drumurile

Pentru orice activitate cu costuri, școala trebuie să se asigure că pot participa toți elevii care au ales-o.

Lasă loc pentru o lecție despre ei

O oră despre stima de sine, conflicte sau alegeri face mai mult decât încă o vizionare de film fără discuție.

Încheie cu „ce păstrăm”

Vineri, clasa alege un singur lucru din săptămână pe care îl duce mai departe tot anul.

Dacă ești părinte

Află din timp când este

Școala alege săptămâna. Întreabă dirigintele sau uită-te în structura anului școlar comunicată de școală.

Propune o activitate

Părinții pot veni cu propuneri. O oră despre meseria ta este una dintre cele mai simple și mai apreciate.

Întreabă de costuri înainte

Sprijinul financiar al părinților trece prin asociația de părinți. Profesorii și elevii nu strâng bani.

Trimite-l la școală

Școala Altfel face parte din cele 36 de săptămâni de cursuri. Nu este vacanță.

Întreabă-l seara ce a aflat

Nu „ce ați făcut?”, ci „ce ai aflat despre tine azi?”. Răspunsul este mai lung.

Continuă acasă

Dacă la școală au scris reguli ale clasei, scrieți și voi trei reguli ale casei, împreună.

Dacă ești elev

Spune ce ai vrea să faci

Programul se face după interesele elevilor. Dacă nu spui nimic, alege altcineva pentru tine.

Propune, nu doar cere

„Hai să facem o dezbatere despre...” are mai multe șanse decât „să nu facem nimic greu”.

Încearcă un lucru nou

Atelierul la care nu te pricepi este cel la care ai cel mai mult de câștigat.

Lucrează cu cine nu lucrezi de obicei

O săptămână fără bănci fixe este cea mai bună ocazie să cunoști un coleg.

Ține minte un lucru

La sfârșitul fiecărei zile, scrie o singură propoziție: ce am aflat azi.

Du ceva mai departe

Alege un lucru din săptămâna aceasta pe care îl faci și săptămâna viitoare.

Lecțiile noastre, gata de folosit

Profesorii din programul MaxLeaders țin la clasă lecții despre caracter și relații. Se potrivesc cu săptămâna Școala Altfel și cu orele de dirigenție.

Prevenirea bullying-ului Stima de sine la elevi Alegeri sănătoase Iertarea și rolul ei în aplanarea conflictelor Atitudinea potrivită în viața unui tânăr Creativitatea în relația cu ceilalți tineri Comunicarea nonviolentă Imaginează-ți viitorul! O viață bună se construiește cu relații bune Puterea lui 1% Conștientizarea potențialului De la banal la potențial

peste 2.700lecții raportate de profesori în programul MaxLeaders, din 2021

peste 550profesori care au ținut cel puțin o lecție

peste 460școli în care s-au ținut lecțiile

35județe, cu tot cu București

Cifre numărate de Asociația Maxwell România din rapoartele pe care profesorii din programul MaxLeaders le trimit după fiecare lecție. Se actualizează singure.

Elevi care țin în mână ghidul „Eu Aleg”, într-o clasă

Dacă vrei mai mult decât o săptămână

Opționalul „Educație pentru viață”, pentru clasele V-VII, duce aceleași teme pe tot anul: „Eu aleg”, „Eu acționez” și „Eu inspir”. Este aprobat de Ministerul Educației și Cercetării și îl poate alege orice școală din România.

Scrie-ne pentru școala ta Despre opțional

Ce lecții aleg cel mai des profesorii

Lecții raportate de profesori în programul MaxLeaders, pe teme (primele șase)

Prevenirea bullying-ului496

Stima de sine la elevi436

Alegeri sănătoase374

Iertarea și rolul ei în aplanarea conflictelor338

Atitudinea potrivită în viața unui tânăr312

Creativitatea în relația cu ceilalți tineri272

Sursa: rapoartele profesorilor din programul MaxLeaders, numărate de Asociația Maxwell România.

Întrebări frecvente

Ce este Școala Altfel?

Școala Altfel este un program național care ține cinci zile lucrătoare consecutive, în timpul anului școlar. În aceste zile nu se țin ore obișnuite, ci activități alese după nevoile și interesele elevilor, după un orar special. Regulile sunt în Metodologia aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 6.479/2023.

Când este Școala Altfel în anul școlar 2026-2027?

Fiecare școală își alege săptămâna, între 7 septembrie 2026 și 23 aprilie 2027, potrivit Ordinului nr. 3.194/2026. Nu există o dată unică pe țară: întreabă la școala copilului. Școlile au avut de comunicat structura anului școlar, cu tot cu aceste săptămâni, până la 1 aprilie 2026.

Este Școala Altfel obligatorie?

Da. Metodologia din 2023 spune că școlile primare, gimnaziale și liceale organizează obligatoriu programul, iar participarea este obligatorie pentru elevi și pentru profesori. Săptămâna face parte din cele 36 de săptămâni de cursuri.

Care este diferența dintre Școala Altfel și Săptămâna verde?

Sunt două programe diferite, fiecare de câte cinci zile. Săptămâna verde are metodologia ei și este dedicată mediului. Școala Altfel poate avea orice temă potrivită elevilor. Ordinul nr. 3.194/2026 cere ca ele să fie ținute în intervale de cursuri diferite.

Cine alege activitățile din Școala Altfel?

Școala, pornind de la nevoile și interesele elevilor. Activitățile sunt proiectate de profesori, împreună cu elevi, părinți și parteneri din localitate. Propuneri pot face și elevii, și părinții. Fiecare activitate se ține sub supravegherea a cel puțin unui profesor.

Pot părinții să plătească activități în Școala Altfel?

Părinții pot sprijini financiar activitățile prin asociația de părinți. Elevii și personalul școlii nu au voie să strângă bani de la părinți. Pentru activitățile cu costuri, școala trebuie să se asigure că pot participa toți copiii care au ales acea activitate.

Ce activități pot face în Școala Altfel cu elevii de gimnaziu?

Ateliere de autocunoaștere, teatru forum pe conflicte din viața lor, dezbateri, o bibliotecă vie cu oameni din comunitate, un proiect făcut în echipă și prezentat vineri, o acțiune pentru școală sau pentru cartier. În acest ghid sunt 20 de idei, pe cinci teme, și un plan pe cinci zile, care se poate descărca și tipări.

Poate Asociația Maxwell România să ajute școala mea în Școala Altfel?

Profesorii din programul MaxLeaders țin la clasă lecții pe teme ca stima de sine, prevenirea bullying-ului, alegerile sănătoase sau comunicarea nonviolentă. Școlile și profesorii pot scrie asociației prin formularul pentru școli de pe pagina de contact.

De unde vin lecțiile noastre

Programele asociației pornesc de la ideile lui John C. Maxwell, autor a peste 100 de cărți despre leadership. Ideea care le leagă: influența se construiește din caracter, iar caracterul se formează de mic.

Ghidurile „Eu Aleg”, „Eu Acționez” și „Eu Inspir”, folosite în școli, au fost create de fundația lui nonprofit, Maxwell Leadership Foundation, iar Asociația Maxwell România le-a tradus și adaptat pentru școlile de la noi. Despre John C. Maxwell și programul pentru școli.

Revizuit de

Sorin Popa, președintele Asociației Maxwell România și al Maxwell Leadership România.

Ultima revizuire: 13 noiembrie 2026. Scris de echipa Asociației Maxwell România.

Surse

Regulile din pagină vin din actele de mai jos. Ideile de activități și planul pe cinci zile sunt propunerile noastre. Cifrele despre lecțiile asociației sunt numărate de noi și sunt marcate ca atare.