Tele 8 TV
Începe școala! Cum combatem bullyingul? Apelul de seară, cu Florin Băcioiu
11 septembrie 2023
Pe YouTube
Ghid pentru părinți, profesori și elevi
Bullying în școli: ce este, cum îl recunoști și ce poți face
Unul din doi elevi din România spune că a fost hărțuit de colegi. Aici găsești, pe înțelesul tuturor, cum deosebești bullyingul de o ceartă, ce arată cifrele și ce e de făcut, pas cu pas.
49%
dintre elevii din România spun că au fost victime ale bullyingului
Sursa: Salvați Copiii România, 2022
81%
spun că au văzut situații de bullying în școala lor
Sursa: Salvați Copiii România, 2022
15%
dintre adolescenții din 44 de țări au fost hărțuiți pe internet
Sursa: OMS Europa, HBSC 2021/2022
21%
dintre elevii de 15 ani din România sunt hărțuiți de câteva ori pe lună
Sursa: PISA 2025
Pe scurt
Bullyingul este un comportament repetat și intenționat prin care un copil sau un grup rănește, umilește sau exclude un alt copil care nu se poate apăra. Are trei semne: intenția de a face rău, repetarea și diferența de putere. Poate fi fizic, verbal, relațional sau pe internet.
În România, 49% dintre elevi spun că au fost victime și 81% că au fost martori (Salvați Copiii România, 2022). Rareori trece de la sine: de obicei se oprește când un adult intervine și când colegii nu mai tac. Legea nr. 221/2019 îl interzice în școli, iar fiecare școală trebuie să aibă un grup de acțiune anti-bullying. Pentru sfat, Telefonul Copilului este 116 111, gratuit.
Ce este bullyingul
Cuvântul vine din engleză și nu are un singur corespondent în română. I se spune hărțuire, intimidare sau, în lege, violență psihologică. Nu orice ceartă între copii este bullying și nu orice glumă proastă. Devine bullying atunci când se adună trei lucruri.
1
Intenția
Nu este un accident și nu este o joacă. Scopul este ca celălalt să sufere, să se simtă mic sau să rămână pe dinafară.
2
Repetarea
Se întâmplă iar și iar, cu același copil. Cel hărțuit ajunge să se teamă de ziua de mâine.
3
Diferența de putere
Cel care hărțuiește e mai mare, mai puternic, mai popular sau are grupul de partea lui. Celălalt nu se poate apăra singur.
Ceartă sau bullying?
| Ceartă între copii | Bullying | |
|---|---|---|
| Cine are puterea | Copiii sunt cam la fel de puternici. | Unul sau mai mulți sunt mai puternici: ca forță, ca număr sau ca loc în grup. |
| Cât de des | Se întâmplă o dată sau din când în când. | Se repetă, cu același copil, zile sau luni la rând. |
| Ce se urmărește | Fiecare vrea să aibă dreptate sau să obțină ceva. | Se urmărește rănirea, umilirea sau scoaterea din grup a celuilalt. |
| Cum se termină | De obicei se împacă și rămân colegi. | Rareori se oprește singur. E nevoie de un adult. |
Cele patru forme de bullying
De cele mai multe ori apar împreună: o poreclă în clasă se continuă seara, pe grupul de pe telefon.
Fizic
Lovituri, îmbrânceli, piedici, lucruri luate sau stricate.
E forma cea mai ușor de văzut. De multe ori vine după vorbe și excludere, nu de la început.
Verbal
Porecle, jigniri, amenințări, glume repetate pe seama aceluiași copil.
În PISA 2022, elevii de 15 ani din România au spus că cel mai des sunt luați în râs sau se răspândesc zvonuri despre ei.
Relațional
Excludere din grup, zvonuri, „nu vorbi cu el”, ignorare cu bună știință.
Nu lasă urme și e greu de observat de către adulți. Copilul rămâne singur în pauze și la activități.
Pe internet (cyberbullying)
Mesaje jignitoare, poze distribuite fără voie, grupuri din care e scos sau în care e batjocorit.
Nu se oprește la poarta școlii. Ajunge acasă, pe telefon, la orice oră, și poate fi văzut de mulți.
Cât de răspândit este bullyingul
Trei măsurători diferite, făcute de organizații diferite. Întrebările nu sunt aceleași, așa că cifrele nu se compară între ele, dar spun același lucru: este o problemă de zi cu zi.
România: de la 29% la 49% în șase ani
Procentul elevilor care răspund „da”, în cele două anchete Salvați Copiii România
Au fost victime
Au fost martori în școală
Au fost martori în clasă
Sursa: Salvați Copiii România, comunicat din 28 martie 2024, și Edupedu.ro. Ancheta din 2022 a fost făcută online, pe 4.449 de elevi de 10-18 ani, cu metoda studiului din 2016. În aceeași anchetă, 27% dintre elevi au spus că au fost ei înșiși autori.
România față de media țărilor OCDE
Elevi de 15 ani hărțuiți de cel puțin câteva ori pe lună (PISA)
RomâniaMedia OCDE
PISA 2018
PISA 2025
Sursa: Edupedu.ro, despre PISA 2018 și PISA 2025. Barele sunt desenate pe o scară de la 0 la 50%.
Hărțuirea pe internet crește
Adolescenți de 11, 13 și 15 ani din 44 de țări și regiuni care au fost hărțuiți online (OMS, studiul HBSC)
Băieți
Fete
Sursa: OMS Europa, HBSC 2021/2022, volumul 2, cu cifrele din prezentarea centrului de coordonare. În același studiu, 11% dintre adolescenți au spus că au fost hărțuiți la școală. Barele sunt desenate pe o scară de la 0 la 50%.
84%
au sărit în ajutor
dintre elevii din ancheta Salvați Copiii România spun că au intervenit de partea colegului hărțuit. Martorii sunt cei mai mulți și pot schimba cel mai mult.
1 din 10
este hărțuit des
elevi spune că s-a aflat des sau foarte des în astfel de situații. Pentru acești copii, școala a devenit un loc de care se tem.
50 de puncte
mai puțin la matematică
au, potrivit raportului PISA 2022 pentru România, elevii amenințați de colegi de cel puțin câteva ori pe lună, față de cei amenințați de câteva ori pe an sau mai rar.
Surse: ancheta Salvați Copiii România, 2022, și raportul PISA 2022 pentru România.
Semnele după care îl recunoști
Cele mai multe situații se petrec fără adulți de față. De aceea contează schimbările pe care le vezi la copil, nu ce apuci să vezi cu ochii tăi.
Semne că un copil este hărțuit
- Nu mai vrea la școală sau găsește des motive să lipsească.
- Vine acasă cu lucruri rupte, pierdute sau fără banii de buzunar.
- Are dureri de cap sau de burtă dimineața, fără o cauză medicală.
- Notele scad și nu se mai poate concentra.
- Doarme prost, e trist, se închide în el sau izbucnește ușor.
- Nu mai are prieteni cu care să iasă și nu mai e invitat nicăieri.
- Se schimbă la față când primește un mesaj sau ascunde telefonul.
Semne că un copil îi hărțuiește pe alții
- Vorbește cu dispreț despre anumiți colegi și le pune porecle.
- Are lucruri sau bani pe care nu îi poate explica.
- Dă vina pe ceilalți și nu își asumă ce a făcut.
- Are nevoie să conducă grupul și să decidă cine intră și cine nu.
- Se înfurie repede și rezolvă neînțelegerile cu forța.
- A fost el însuși umilit, acasă sau în alt grup.
Un singur semn nu înseamnă bullying. Mai multe, apărute în aceeași perioadă, sunt un motiv bun să începi o discuție liniștită. Și copilul care hărțuiește are nevoie de ajutor: de multe ori a învățat purtarea aceasta de undeva.
Ce poți face
Alege cine ești. Pașii sunt puși în ordinea în care merită făcuți.
Dacă ești elev
Nu e vina ta
Nimeni nu merită să fie umilit, oricum ar arăta, orice note ar avea și orice ar fi spus.
Spune unui adult în care ai încredere
Părinte, diriginte, consilier școlar, antrenor. A cere ajutor nu este pâră. Pârăști ca să faci rău cuiva. Ceri ajutor ca să oprești un rău.
Nu răspunde cu aceeași monedă
Răspunsul violent îi dă celuilalt ce caută și te poate face pe tine vinovat.
Păstrează dovezile
La hărțuirea pe internet, fă capturi de ecran, apoi blochează și raportează contul.
Stai aproape de colegii care te respectă
Împreună cu alții ești mai greu de hărțuit și ai cui să spui.
Dacă ești martor, nu râde și nu filma
Du-te lângă colegul hărțuit, scoate-l din situație și anunță un adult. Tăcerea grupului îl ține pe agresor în picioare.
Dacă ești părinte
Ascultă până la capăt
Fără întreruperi, fără „și tu ce i-ai făcut?”. Copilul are nevoie întâi să fie crezut.
Ține-ți promisiunile
Dacă ai spus că nu faci nimic fără să îi spui, așa faci. Încrederea se câștigă greu și se pierde într-o zi.
Notează faptele
Ce s-a întâmplat, când, unde, cine a fost de față. Cu fapte scrise, școala are de la ce porni.
Mergi la diriginte și la consilierul școlar
Cere, în scris, ca situația să ajungă la grupul de acțiune anti-bullying al școlii.
Nu rezolva tu cu celălalt copil sau cu părinții lui
Poate înrăutăți lucrurile pentru copilul tău. Calea sigură trece prin școală.
Dacă al tău copil este cel care hărțuiește
Nu îl umili la rândul tău. Spune limpede că purtarea aceasta se oprește, află ce o hrănește și lucrează cu școala.
Dacă ești profesor
Oprește pe loc ce vezi
Calm și ferm, fără anchetă în fața clasei. Ce treci cu vederea, clasa înțelege că e permis.
Vorbește cu fiecare separat
Întâi cu copilul hărțuit, apoi cu autorul, apoi cu martorii. Nu îi pune față în față ca să „se împace”.
Anunță grupul de acțiune anti-bullying
Normele legii cer fiecărei școli un astfel de grup, cu plan și cu proceduri de intervenție.
Lucrează cu toată clasa, nu doar cu doi copii
Bullyingul e o problemă a grupului. Regulile clasei se scriu împreună cu elevii și se țin.
Dă-le martorilor un rol
Când colegii nu mai râd și nu mai tac, hărțuirea își pierde publicul.
Pune tema în orele de dirigenție
Stima de sine, respectul și felul în care vorbim unii cu alții se învață, ca orice altceva.
Un copil care știe cât valorează nu are nevoie să îl facă mic pe altul și nu crede ușor ce spun alții despre el.
De aceea, pe lângă reguli și pedepse, prevenirea începe cu lucruri care par fără legătură: stima de sine, respectul și celelalte valori, felul în care alegem și felul în care ne certăm. Elevii din proiectele noastre au spus-o chiar ei, în dezbateri: încrederea în sine îi ajută să nu ia în seamă jignirile, iar ce au învățat a fost să vorbească, să ceară ajutor și să lucreze în echipă.
Ce spune legea
Din 2019, bullyingul este numit și interzis de lege. Legea nr. 221/2019 a introdus în legea educației noțiunea de violență psihologică, adică bullying, și a interzis-o în școli și în toate spațiile destinate educației.
Normele de aplicare au fost aprobate prin ordin al ministrului educației și publicate în Monitorul Oficial din 10 iunie 2020. Ele cer fiecărei școli:
- un grup de acțiune anti-bullying, din care fac parte și reprezentanți ai părinților
- un plan anti-bullying al școlii
- proceduri de intervenție pentru situațiile semnalate
- intervenția imediată a profesorilor, atunci când văd sau află de un caz
Pe scurt: ca părinte, poți cere școlii, în scris, să analizeze situația. Ca profesor, ai datoria să intervii.
Ce facem noi în școli
Asociația Maxwell România lucrează cu elevii pe tema aceasta din 2021, prin proiectul „Cum să facem față bullying-ului” și prin lecțiile ținute de profesori la clasă.
peste 490lecții „Prevenirea bullying-ului” raportate de profesori, din 2021
peste 11.100elevi prezenți la aceste lecții, după numărătoarea profesorilor
peste 310școli în care s-a ținut lecția
31județe, cu tot cu București
Cifre numărate de Asociația Maxwell România din rapoartele pe care profesorii din programul MaxLeaders le trimit după fiecare lecție. Se actualizează singure.
Proiectul „Cum să facem față bullying-ului”
Proiectul a avut mai multe ediții, între 2021 și 2023. Elevii de gimnaziu trec printr-o serie de întâlniri în care cei care hărțuiesc află ce rău fac, iar cei hărțuiți află ce pași au de făcut și de ce să ceară ajutorul unui adult.
La Timișoara, edițiile din 2021 și 2023 s-au încheiat cu câte o dezbatere între elevi, despre formele de hărțuire, de la cea verbală la cea de pe internet, și despre cum poți reacționa. În 2021 au dezbătut elevi de la școlile gimnaziale nr. 6 și nr. 16, iar în 2023 elevi de la școlile nr. 21 și nr. 24, la Colegiul Național „Constantin Diaconovici Loga”. Dezbaterile au fost filmate de televiziunile locale și le găsești mai jos.
Lecția despre bullying este cea mai ținută de profesori
Lecții raportate de profesori în programul MaxLeaders, pe teme (primele șase)
Sursa: rapoartele profesorilor din programul MaxLeaders, numărate de Asociația Maxwell România.
Elevii, despre bullying, la televizor
Dezbaterile și emisiunile despre proiect. Fiecare are pagina ei, cu rezumat.
TVR Timișoara
Bullyingul: dezbateri cu elevii despre cum apare și cum poate fi combătut
27 februarie 2023
Pe YouTube
Întrebări frecvente
Unde ceri ajutor
Dacă tu sau copilul tău treceți acum prin așa ceva, nu trebuie să vă descurcați singuri.
116 111Telefonul Copilului, linia europeană gratuită de asistență pentru copii.
112Dacă cineva este în pericol chiar acum.
Consilierul școlarVorbiți cu consilierul școlar al școlii despre ce se întâmplă.
Dirigintele și directorulCereți în scris ca situația să ajungă la grupul de acțiune anti-bullying.
De unde vin lecțiile noastre
Programele asociației pornesc de la ideile lui John C. Maxwell, autor a peste 100 de cărți despre leadership. Ideea care le leagă: influența se construiește din caracter, iar caracterul se formează de mic.
Ghidurile „Eu Aleg”, „Eu Acționez” și „Eu Inspir”, folosite în școli, au fost create de fundația lui nonprofit, Maxwell Leadership Foundation, iar Asociația Maxwell România le-a tradus și adaptat pentru școlile de la noi. Despre John C. Maxwell și programul pentru școli.
Revizuit de
Sorin Popa, președintele Asociației Maxwell România și al Maxwell Leadership România.
Ultima revizuire: 12 noiembrie 2026. Scris de echipa Asociației Maxwell România.
Surse
Toate cifrele din pagină vin de aici. Cifrele despre lecțiile asociației sunt numărate de noi și sunt marcate ca atare. Semnele și pașii sunt îndrumări generale, nu înlocuiesc sfatul unui specialist.
- Salvați Copiii România, comunicat din 28 martie 2024: ancheta online de la finalul anului școlar 2021-2022, la care au răspuns 4.449 de elevi de 10-18 ani, comparată cu studiul național din 2016.
- Edupedu.ro, despre ancheta Salvați Copiii: cifrele anchetei din 2022 puse lângă cele din 2016.
- Organizația Mondială a Sănătății, Biroul pentru Europa: studiul HBSC 2021/2022, volumul 2: elevi de 11, 13 și 15 ani din 44 de țări și regiuni din Europa, Asia Centrală și Canada.
- Universitatea din Glasgow, centrul de coordonare HBSC, 27 martie 2024: cifrele principale ale volumului despre bullying și violența între colegi.
- Edupedu.ro, despre rezultatele PISA 2018: elevi de 15 ani care spun că sunt victime ale bullyingului de câteva ori pe lună.
- Edupedu.ro, despre rezultatele PISA 2025: elevi de 15 ani care spun că au fost victime de cel puțin câteva ori pe lună.
- Edupedu.ro, despre raportul PISA 2022 pentru România: legătura dintre bullying și rezultatele la matematică.
- Ministerul Educației: normele de aplicare a Legii nr. 221/2019: normele aprobate prin ordin de ministru și publicate în Monitorul Oficial din 10 iunie 2020.
Vezi și
Dezvoltare personală pentru elevi
Programele asociației pentru școli, pe scurt: opționalul, ghidurile și lecțiile ținute de profesori.
Vezi programele →Opționalul „Educație pentru viață”
Disciplină opțională pentru clasele V-VII, aprobată de Ministerul Educației și Cercetării, despre valori, alegeri și responsabilitate.
Despre opțional →Studii de impact „Eu Aleg”
Ce s-a schimbat la elevii care au parcurs ghidul, măsurat în fiecare an de CJRAE Hunedoara.
Vezi rezultatele →Vrei lecția despre bullying în școala ta?
Lecțiile sunt ținute la clasă de profesorii din programul MaxLeaders. Scrie-ne și îți spunem cum poate intra școala ta în program.